我的女兒－Amy House

今天早餐時,我對孩子們說: “如果每天早上,媽咪都對你們說: “媽咪很愛你喔!”,然後就一直親你,好不好?” Ray傻呼呼地回答:"好啊!", 但Ashley 卻像個大孩子似地思考,然後回答我說: “那樣會很奇怪吧! 應該沒有人的父母會這樣做.”

對我而言,Ashley是個很特別的孩子. 當別人的小孩還黏在媽媽身邊,有著嚴重分離焦慮症時,她要我帶她去上幼稚園. 當時她的年紀應是就讀小班,可是當我陪她試讀三天後,她卻堅持要讀中班. 我心裡想,既然是她自己想來上學的(我本來就不打算太早讓她上幼稚園),就依她選擇自己喜歡的老師和班級吧! 如果跟不上進度,應該會有挫折感,到時候一定又會哭著央求我回小班上課吧!

和徐園長溝通後,園長也願意給她機會試試看. 沒想到個性內向,文靜且又愛哭的Ashley在幼稚園裡表現良好,剛好遇到一位很會引導她的張素珍老師,她每天都很快樂地去上學. 甚至我要幫她請假,帶她出去玩時,她還會問我: “那怎麼去上學?” 我真的很難相信,世界上怎麼會有愛上學勝過愛玩耍的幼童呢?

因Ashley不喜歡睡午覺,正好幼稚園午休時間裡有安排才藝班,例如:繪畫課和捏塑課(都是Ashley喜愛的),所以就讓她報名參加. 之後,只要有其他才藝課是她有興趣的,她都會主動央求要去學. 其實我不是一個想幫小小孩安排很多時間去 “補習”的媽媽,反而是希望小孩花上一整天,一直運動,一直玩的媽媽. 而我的Ashley就像一塊吸收力超強的海綿,她總會告訴我,她想學什麼. 相反的,都是當媽的我在告訴她,可不可以不要上英文閱讀班? 妳還那麼小ㄟ?這麼早就學文法,太辛苦了吧! 可不可以不要上圍棋課? 留多一點兒時間玩耍,不是很好嗎?

今年的四月份,YAMAHA舉辦了一次小型的鋼琴學習成果展,這是Ashley的第一次成果展表演. 之前,雖然每堂課都需有家長陪伴,但是對於音樂細胞缺缺的我,真的是如坐針氈. 可是,當我聽到小小的她,勇敢地填了五首自選曲(同班的小朋友大多只填三首),並且要克服自己膽小害羞的個性,坐在真正的鋼琴前面(家裡並沒有買鋼琴給她練習,因怕小孩半途而廢,所以只有玩具琴),完整地彈完五首曲子,心裡真是百感交集.

http://www.youtube.com/watch?v=Wgr2SmEqpgk (click此連結,可上YouTube觀賞Ashley鋼琴表演)